Malverdes, C.Z. e Salim, M.A.A. 2020. A construção do conhecimento histórico escolar nos anos iniciais do ensino fundamental: algumas implicações metodológicas. Revista História Hoje. 9, 17 (nov. 2020), 187–208. DOI:https://doi.org/10.20949/rhhj.v9i17.550.