BAROM, W. C. C. Residência Pedagógica, práticas antirracistas e o ensino da História: experiências de formação em Curitiba (PR). Revista História Hoje, [S. l.], v. 14, n. 30, 2025. DOI: 10.20949/rhhj.v14i30.1206. Disponível em: https://rhhj.emnuvens.com.br/RHHJ/article/view/1206. Acesso em: 22 maio. 2025.