MELLO, R. M. de. As três durações de Fernand Braudel no Ensino de História: proposta de atividade. Revista História Hoje, [S. l.], v. 6, n. 11, p. 237–254, 2017. DOI: 10.20949/rhhj.v6i11.330. Disponível em: https://rhhj.emnuvens.com.br/RHHJ/article/view/330. Acesso em: 3 fev. 2025.