MORENO, J. C. A escrita didática da História na década de 1980: um ponto de reflexão para as intensas disputas públicas pelos sentidos da História ensinada no Brasil contemporâneo. Revista História Hoje, [S. l.], v. 6, n. 11, p. 349–368, 2017. DOI: 10.20949/rhhj.v6i11.343. Disponível em: https://rhhj.emnuvens.com.br/RHHJ/article/view/343. Acesso em: 3 fev. 2025.