MALVERDES, C. Z.; SALIM, M. A. A. A construção do conhecimento histórico escolar nos anos iniciais do ensino fundamental: algumas implicações metodológicas. Revista História Hoje, [S. l.], v. 9, n. 17, p. 187–208, 2020. DOI: 10.20949/rhhj.v9i17.550. Disponível em: https://rhhj.emnuvens.com.br/RHHJ/article/view/550. Acesso em: 22 maio. 2025.