Lima dos Santos MA. Práticas de escrita escolar no ensino de História: indícios de significação do tempo em manuscritos escolares. RHHJ [Internet]. 16º de fevereiro de 2016 [citado 23º de maio de 2025];4(8):104-29. Disponível em: https://rhhj.emnuvens.com.br/RHHJ/article/view/192