Jean Carlos Moreno, Nilson Javier Ibagón Martín, Paulina Latapí Escalante Caminhos interculturais do ensino de História na Latinoamérica: insurgências e (re)existências PDF
Silvânia de Jesus Pina, Humberto da Silva Miranda Direitos infantoadolescentes e interculturalidade crítica: compromissos da docência em História PDF
Mary Jones Rocha da Silva Currículo em disputa: a presença indígena nos discursos educacionais no estado de Goiás PDF
Claudia Regina Nichnig, Nashla Dahás, Cleonice Elias da Silva Ensino de história, interculturalidade e cinema: possibilidades de abordagem para o ensino-aprendizagem desde o protagonismo indígena PDF
Eloá Lamim da Gama, Marlene Rosa Cainelli Possibilidades de uma consciência histórica perspectivada pela educação das relações étnico-raciais: uma análise de narrativas estudantis por meio de macro e microcategorias PDF
José Felipe Cornejo Ormeño, Ana Maria Ferreira da Costa Monteiro Interculturalidade e Ensino de História em gerúndio: entre “tradução cultural”, criação e autoria docente PDF
Verônica D' Agostino Piqueira, Eduardo Fernando Francini Fissuras didáticas: entre a palavra, o corpo e a imagem no enfrentamento da narrativa colonial PDF
Jacqueline Rodrigues Antonio, Carlos Roberto da Silveira, Márcia Aparecida Amador Mascia Quem narra o Brasil desde a Primeira República? A educação histórica entre a lâmina do silêncio e a voz da insurreição PDF
Liz Andréa Dalfré O Taller de Historia Oral Andina e a experiência de um ensino de história intercultural na década de 1980 na Bolívia PDF
Francisco Javier Dosil Mancilla, María de Jesús Usos e abusos da interculturalidade: do multiculturalismo revolucionário a uma interculturalidade em resistência PDF
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Nádia Narcisa de Brito Santos, José Petrúcio, Carla Silvino de Oliveira Autoria e autoridade nos livros didáticos de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas do PNLD/2021 PDF
Laura Lucas Palacios, Elisa Arroyo Mora El Test de la Nueva Ariadna: arte, historia y eco-coeducación patrimonial para una formación docente crítica PDF
Alícia Quinhones Medeiros, Melina Kleinert Perussatto Jornais da imprensa negra como fontes de pesquisa escolar: possibilidades para o ensino de história do pós-abolição e a educação antirracista a partir do acervo da Hemeroteca Digital Brasileira da Biblioteca Nacional PDF
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Felipe Tavares de Moraes A formação docente em História na UFOPA: uma análise dos saberes pedagógicos e historiográficos nos Projetos Políticos Pedagógicos (PPP) de 2015 e de 2017 PDF
Aracilba Aparecida Serafim Rodrigues, Chirley Domingues Formação de professores e ensino de História: uma revisão integrativa em publicações da Revista História Hoje PDF
Mailson Moreira dos Santos Gama Natureza, ciência e Ensino de História: usos didáticos das memórias naturalistas de José de Sá Bittencourt Acioli PDF
Pedro Luiz do Nascimento Neto A história local e o contexto ditatorial brasileiro: apontamentos para formação da consciência histórica de estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental PDF
Marcelo Souza Oliveira Protagonismo estudantil e aprendizagem histórica: o projeto “Faces da Ditadura” no Ensino Médio Integrado PDF
Evandro Cardoso do Nascimento, Marcelo Frederico Slabcouski Branco Garcia Impressões da temporalidade: modelagem 3D e ensino de História PDF
Robert Mori, Sra. Natalia Como foi ensinada a história local em Uberaba (MG) no ano de 2022? As abordagens sobre a temática no 3º ano do Ensino Fundamental a partir de uma análise dos livros didáticos e de atividades desenvolvidas por docentes de escolas públicas e particular do município PDF
Marcelo Barreto Magalhães, Alessandra Nicodemos Entre o silêncio e a escuta: práticas docentes sobre temas sensíveis e controversos no Ensino de História PDF
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Alexandre Mazetto Vieira Raça social, um campo em disputa: empardecimento e apagamento de identidades no Brasil PDF
