Lucilia de Almeida Neves Delgado, Marieta de Mores Ferreira História do tempo presente e ensino de História PDF (Português (Brasil))
Sonia Regina Miranda Temporalidades e cotidiano escolar em redes de significações: desafios didáticos na tarefa de educar para a compreensão do tempo PDF (Português (Brasil))
Marcelo de Souza Magalhães, Rebeca Gontijo O presente como problema historiográfico na Primeira República em dois manuais escolares PDF (Português (Brasil))
Cecilia Helena de Salles Oliveira O tempo presente e os sentidos dos museus de história PDF (Português (Brasil))
Raquel Pereira Henriques, Joaquim António de Sousa Pintassilgo Ensino da história e inovação pedagógica na transição para a democracia (Portugal, décadas de 1960 e 1970) PDF (Português (Brasil))
Durval Muniz de Albuquerque Junior Pedagogias da saudade: a formação histórica de consciências e sensibilidades saudosistas. A vida e o trabalho do poeta e professor português António Corrêa d’Oliveira PDF (Português (Brasil))
Ângela Maria de Castro Gomes, Tania Regina de Luca Entrevista – Holien Gonçalves Bezerra PDF (Português (Brasil))
Thiago Rodrigues Nascimento A formação do professor de História no Brasil: percurso histórico e periodização PDF (Português (Brasil))
Renilson Rosa Ribeiro, Cláudia Regina Bovo A promoção da educação histórica na escola: os desafios da avaliação diagnóstica em História PDF (Português (Brasil))
Andréia Cristina Lopes Frazão da Silva O ensino de história medieval como tema de reflexão em disciplina obrigatória do curso de graduação em História: relato de uma experiência PDF (Português (Brasil))
Júlia Silveira Matos, Adriana Kivanski de Senna Estado, editoras e ensino: o papel da política na produção, avaliação e distribuição dos livros didáticos de História no Brasil (1938-2012) PDF (Português (Brasil))
Ana Paula Giavara, Iraíde Marques de Freitas Barreiro Entre o discurso e a prática: implementação do currículo de História no programa educacional São Paulo faz escola PDF (Português (Brasil))
